2024年,杭州銀行北京分行鞏固學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果,持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作部署,不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改貫通起來(lái),有機(jī)融合、一體推進(jìn),確保取得實(shí)實(shí)在在的成效,以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)分行高質(zhì)量發(fā)展。
提升黨員隊(duì)伍“高素質(zhì)”
黨的政治建設(shè)抓好了,對(duì)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)就可以起到綱舉目張的作用。杭州銀行北京分行堅(jiān)持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展,為各項(xiàng)工作有序開展提供政治保證。
3月14日上午,杭州銀行北京分行召開2024年度黨建工作會(huì)議。會(huì)議全面部署了該行2024年度黨建、黨風(fēng)廉政、紀(jì)檢監(jiān)察、人才隊(duì)伍、群團(tuán)建設(shè)等重點(diǎn)工作,并組織該行領(lǐng)導(dǎo)班子及各單位負(fù)責(zé)人共同簽署《2024年度全面從嚴(yán)治黨責(zé)任書》。
會(huì)議最后,黨委書記領(lǐng)學(xué)督學(xué)。杭州銀行北京分行黨委書記、行長(zhǎng)郭棟耿為大家講授專題黨課,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、明確方向、鼓舞干勁、凝聚力量。本次會(huì)議由杭州銀行北京分行黨委委員、副行長(zhǎng)馬煜主持,該行黨委班子、各單位負(fù)責(zé)人、全體黨員及統(tǒng)戰(zhàn)人士共220余人參加了本次會(huì)議。
與此同時(shí),為鞏固學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育成果,持續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神,認(rèn)真落實(shí)上級(jí)有關(guān)工作部署,2024年3月14日至16日,杭州銀行北京分行分層分類、上下聯(lián)動(dòng)組織開展了為期三天的黨員干部春訓(xùn)冬訓(xùn),該行全體黨員、各單位負(fù)責(zé)人及統(tǒng)戰(zhàn)人士共220余人參加了培訓(xùn)。
期間,郭棟耿為全體黨員干部講授《以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展 為戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型蓄勢(shì)賦能》專題黨課,并從四個(gè)方面深入淺出講述黨建引領(lǐng)業(yè)務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的務(wù)實(shí)性舉措。郭棟耿要求,全體黨員干部要把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性和指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量,以實(shí)際工作成效推動(dòng)北京分行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型。
3月14日下午,杭州銀行北京分行邀請(qǐng)了國(guó)家檢察官學(xué)院職務(wù)犯罪研究所副所長(zhǎng)上官春光教授,為分行220余名黨員干部及統(tǒng)戰(zhàn)人士講授《反腐倡廉新形勢(shì)——堅(jiān)定不移推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨,確保金融安全》專題講座;3月15日,分行轄屬26個(gè)基層黨支部結(jié)合三會(huì)一課、專題會(huì)議等形式開展自主研討,每名黨員緊密結(jié)合自己學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際,談?wù)J識(shí)、談感悟。
3月16日,杭州銀行北京分行通過行領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)、支部書記帶隊(duì)兩種方式前往北京市各紅色教育基地開展參觀學(xué)習(xí),緬懷革命先烈,接受革命傳統(tǒng)教育,喚醒了黨員干部“最初的記憶”,讓信念之基更牢,思想之舵更穩(wěn),黨性修養(yǎng)更純。
增強(qiáng)黨員干部“黨性修養(yǎng)”
作風(fēng)建設(shè)是黨和人民事業(yè)發(fā)展的要求,是打通服務(wù)群眾“最后一公里”的關(guān)鍵所在。堅(jiān)持金融的政治性、人民性、專業(yè)性,就必須加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
為深入貫徹落實(shí)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作要求,進(jìn)一步推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí),不斷增強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng)和紀(jì)律意識(shí),5月26日下午,杭州銀行北京分行全體黨員干部赴中國(guó)共產(chǎn)黨歷史展覽館開展“清風(fēng)之旅”紅色黨建活動(dòng)。
回顧中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展歷史,廉潔文化始終貫穿其中。李大釗、鄧稼先、焦裕祿等革命先輩的生平事跡也體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人以廉為鏡、以公為鏡,一生廉潔奉公的嚴(yán)格自我要求。在一個(gè)個(gè)革命事跡、一幅幅歷史圖片、一件件珍貴文物前,大家時(shí)而駐足凝視,時(shí)而交流感受,主動(dòng)接受黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)教育,不斷強(qiáng)化思想洗禮。
此次黨建活動(dòng)是杭州銀行北京分行深入開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的一次實(shí)踐教育活動(dòng)。接下來(lái),北京分行黨委將持續(xù)教育引導(dǎo)黨員干部知紀(jì)明紀(jì)、知行知止,不斷提升基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)北京分行高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
自黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育開展以來(lái),杭州銀行北京分行兩級(jí)黨組織深入貫徹落實(shí)上級(jí)各項(xiàng)工作要求,精心謀劃、周密安排,扎實(shí)推進(jìn)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。6月以來(lái),在北京分行黨委的強(qiáng)力推動(dòng)和部署下,26個(gè)基層黨組織有序開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育工作,多措并舉將黨員干部廉政教育抓在經(jīng)常、融入日常。
其中,北京分行黨委始終堅(jiān)持先學(xué)一步,學(xué)深一層,積極帶動(dòng)各基層黨支部跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的重要講話和重要指示精神,原原本本、逐章逐條學(xué)習(xí)新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》。各基層黨支部按照黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育計(jì)劃,以“三會(huì)一課”和主題黨日為契機(jī),采取黨員干部領(lǐng)學(xué)、支部書記帶學(xué)、紀(jì)檢委員督學(xué)等多種方式開展學(xué)習(xí),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、全覆蓋落實(shí)《條例》解讀。
下一步,杭州銀行北京分行黨委將持續(xù)從嚴(yán)從實(shí)抓好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,以嚴(yán)明紀(jì)律校正思想和行動(dòng)上的偏差,把全面從嚴(yán)治黨不斷引向深入,為奮力譜寫分行高質(zhì)量發(fā)展新篇章提供堅(jiān)強(qiáng)紀(jì)律保障。
此外,杭州銀行北京分行堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為解決問題、改進(jìn)工作的實(shí)際舉措。針對(duì)不同層級(jí)、不同條線、不同對(duì)象特點(diǎn),加強(qiáng)分級(jí)分類指導(dǎo),科學(xué)合理地作出學(xué)習(xí)安排,堅(jiān)持知行合一、學(xué)以致用,堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、立足崗位,推動(dòng)全體黨員干部實(shí)現(xiàn)“知其言更知其義,知其然更知其所以然”。
2024年是新中國(guó)成立75周年,是實(shí)現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵一年,也是杭州銀行北京分行“二二五五”戰(zhàn)略承上啟下的一年,圍繞業(yè)務(wù)抓黨建、抓好黨建促業(yè)務(wù)意義重大。北京分行將以此次輪訓(xùn)為契機(jī),全面鞏固拓展主題教育成果,持續(xù)推動(dòng)黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為分行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì),以實(shí)干實(shí)績(jī)開創(chuàng)分行高質(zhì)量發(fā)展新局面。(資訊?)
編輯?:馮磊?
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